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L'aide sociale des résidents en EHPAD

Formation

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Description

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    Formation

L'aide sociale des résidents en EHPAD
A l’issue de la formation, les participants seront capables de définir et s’approprier la notion d’aide sociale en EHPAD, d'identifier la procédure d’admission et les partenaires, d'adopter un discours clair pour accueillir et renseigner

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Les matières

  • Aide sociale
  • Handicap
  • Solidarité

Le programme

PROGRAMME DE FORMATION Séquence1, l'aide sociale de quoi s'agit-il ? Objectifs pédagogiques intermédiaires, le stagiaire sera capable de : définir la notion d’aide sociale Définir le vocabulaire (aide sociale, aide sociale à l’hébergement, aide personnalisée au logement, aide personnalisée d’autonomie) identifier les freins à la demande d’aide sociale et les raisons de l’appréhension Les représentations par rapport à l’Aide Sociale : la perte de dignité l’aide sociale, synonyme de charité l’aide sociale, la dépendance et l’incapacité la transmission du patrimoine familial éclaircir la notion de solidarité Entre solidarité familiale et solidarité départementale : quelle est la place de chacun ? Séquence 2 : la procédure d'admission à l'aide sociale Objectifs pédagogiques intermédiaires : le stagiaire sera capable de connaître les conditions d’attribution, d'identifier le circuit de demande d’Aide Sociale et les conditions d’admission, d'aborder la situation spécifique au handicap Connaître le cadre d’intervention, la législation et les différents intervenants Les caractéristiques générales de l’aide sociale Définitions : obligation alimentaire / la récupération et la succession Qui fait quoi ? Ehpad, CCAS, Conseil Départemental Identifier le circuit de demande d’aide sociale et les conditions d’admission, aborder la situation spécifique au handicap Les prestations d’Aide Sociale (ASH, APA) L’accueil à l’EHPAD La constitution du dossier et l’instruction La décision d’admission Le recouvrement de la participation financière Aborder la situation spécifique au handicap L’accueil d’une personne handicapée en EHPAD et le droit d’option Séquence 3 : accueillir les demandes et donner des informations pertinentes Objectifs pédagogiques intermédiaires : le stagiaire sera capable d'observer et analyser ses comportements pour les améliorer, d'anticiper les situations difficiles et impulser une dynamique bienveillante, de construire son argumentaire pour présenter l’Aide Sociale de manière claire Observer et analyser ses comportements pour les améliorer Ecouter, c’est mieux communiquer Le rapport à la personne et à l’entourage Recevoir la demande Empathie / jugement / distanciation Pratique de l’écoute active Anticiper les situations difficiles et impulser une dynamique bienveillante Anticiper les questions difficiles et les situations « problèmes » Atelier-action Définir des pistes d’actions individuelles à améliorer. Principes : Construire son argumentaire afin d’améliorer sa pratique professionnelle (à développer en intersession) Anticiper les situations difficiles et impulser une dynamique bienveillante Restitution de la situation traitée en intersession Synthèse des propositions d’amélioration : Qu’est ce qui m’aide en tant que professionnel à accueillir et renseigner les usagers et leurs familles ? Qu’est-ce que je souhaite améliorer en priorité et dans quels délais ? LA PÉDAGOGIE Formation pratique et concrète illustrée de nombreux exemples inspirés par l’expérience professionnelle de la formatrice Le dossier pédagogique remis à tous complète le temps de formation : articles de réflexion et bibliographie permettront en effet de revenir sur les points les plus difficiles ou de poursuivre l’exploration du sujet

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