Aide à Domicile. Hygiène du Logement, du Linge et des Repas
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Formation claire et dynamique.
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Formation très bien expliquée. Les supports très clairs et très précis.
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Formation
À Paris
Avez-vous besoin d'un coach de formation?
Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
Description
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Typologie
Formation
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Niveau
Niveau initiation
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Lieu
Paris
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Heures de classe
21h
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Durée
3 Jours
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Dates de début
Dates au choix
Objectifs: Maîtriser les spécificités de l'hygiène dans l'environnement du domicile. Acquérir les techniques de nettoyage et de désinfection. Acquérir les techniques d'entretien du linge. Acquérir les techniques de base de préparation des repas. Approfondissement de leurs connaissances et de leurs compétences face à des situations spécifiques. Destinataires: Tous personnels ayant des activités au domicile
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
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Formation claire et dynamique.
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Formation très bien expliquée. Les supports très clairs et très précis.
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Évaluation de la formation
Recommandée
Évaluation du Centre
Sandrine
Aïcha
Les matières
- Hygiène
- Alimentation
- Aide aux personnes
- Services à domicile
- Santé
- Aide à domicile
- Soutien
- Aide
- Relations aux autres
- Assistante de vie
Professeurs
Les formateurs de CQFD sont sélectionnés
pour leurs compétences et expériences
Le programme
L'assistante de vie apporte une aide professionnalisée à domicile, dans le cadre privé des personnes. Elle accomplit les tâches quotidiennes en associant le plus possible la personne et en communiquant avec elle : assistance à la personne dans les actes de la vie quotidienne pour se déplacer, assurer son hygiène, s'alimenter ; assistance à la personne dans les tâches domestiques : entretien du logement, du linge, repas, achats divers et en particulier alimentaires... L'emploi se caractérise par son aspect relationnel fort au travers d'activités quotidiennes très concrètes.
Ce module de formation permet de répondre par une intervention professionnelle à des situations au domicile de plus en plus complexes.
Objectifs
- Maîtriser les spécificités de l'hygiène dans l'environnement du domicile
- Acquérir les techniques de nettoyage et de désinfection
- Acquérir les techniques d'entretien du linge
- Acquérir les techniques de base de préparation des repas
- Approfondissement de leurs connaissances et de leurs competences face à des situations spécifiques.
Programme
Rôles et définitions
- Les attentes des utilisateurs
- Communication avec la personne
- Les limites de la fonction
- Respect du secret professionnel
Notions de microbiologie
- Vie et développement des microbes
- Contaminations et risques
Hygiène du personnel
- Hygiène corporelle
- Tenue vestimentaire
Le nettoyage et la désinfection de l'habitat
- La chimie des produits (échelle PH)
- Choix d'un détergent
- Normes des désinfectants
- Cas particulier : l'eau de Javel
- Les étiquettes (risques...)
- La sécurité (dosage...)
Le matériel de nettoyage
- Balayage (à sec, humide, assisté)
- Lavage (faubert, balai espagnol, à plat)
- Essuyage (lavettes coton, microfibres)
Organisation et méthodes :
- Ordonnancement des tâches
- Ergonomie de base
- Mobilier et objets
- Literie
Préparation des repas
- Le matériel de cuisine - les appareils électroménagers
- Mesures et proportions
- Les produits alimentaires (achats, conservation...)
- Les courses - gérer un budget
- L'alimentation équilibrée (principaux régimes alimentaires)
- L'alimentation de la personne âgée et/ou de l'enfant de moins de 3 ans
- Les principales préparations culinaires
Hygiène du linge
- Séparation sale et propre
- Tri, lavage et essorage
- Séchage, repassage et rangement
- Petite couture
Pedagogie
Exposés, Echanges d'expériences, Présentation d'affiches, documents, supports...
Remise d'une synthèse pédagogique (livret), Approche centrée sur les situations concrètes rencontrées par les participants.
Informations complémentaires
Observations : Exposés, Echanges d'expériences, Présentation d'affiches, documents, supports... Remise d'une synthèse pédagogique (livret), Approche centrée sur les situations concrètes rencontrées par les participants.
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