Accueil et transmissions

Réflexion sur la notion d’accueil
Le rôle de la communication non-verbale, des postures dans l’accueil
La période d’adaptation
Réflexion sur la place de la famille et le rôle des différents membres de la famille
La place faites aux parents, aux grands-parents...
Réflexion sur la communication entre les familles et les professionnels
L’accueil de l’enfant et de sa famille, les échanges et les transmissions à l’arrivée ou au départ.
Connaître son niveau de communication avec les autres
Auto évaluation de son niveau de communication
Le sens du choix des mots, le ton de la voix...
Découvrir les signes non-verbaux de la communication
Savoir repérer les signes non-verbaux qui ont autant de sens que les mots.
L’importance des signes non-verbaux envoyés et reçus par le professionnel
Adapter son langage en fonction de l’interlocuteur
Différencier les différents interlocuteurs.
Adapter la communication en fonction de l’interlocuteur
PUBLIC
Professionnels
de la petite enfance
PEDAGOGIE
L’accent est mis sur les
échanges à partir des
expériences et réflexions
des stagiaires.
Pour cela, nous privilégions
une pédagogie par le vécu,
basé sur l’expérience de
chacun, de ses ressentis,
prises de conscience,
sentiments.